本科论文 关于论国内本科和专科的异同论文范文参考材料

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专科和本科都属于中国高等教育，但又会有所区别。本科，大学本科的简称，也是是高等教育的基础组成,奥开网是提供国家开放大学学习网答案,国开,奥鹏作业答案,电大毕业论文,奥鹏毕业论文,大学英语b统考,计算机应用基础统考辅导型网站，致力打造最专业的远程教育辅导社区;部分，学生毕业后一般可获“学士”学位。专科正常指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的主要组成部分，是大学的学历层次之一。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业书。

这两者的主要区别包含以下多少点。

一、从教导时光来看

专科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些专业可能是5年，例如医学院等。

二、从学位获取来看

大学本科如能顺利毕业，可获取学士学位；而大学专科是不供给学位的。在中国最低的学位是学士学位，学士学位只授予顺利毕业的本科生。

三、按高考录取分数线来看

本科的录取分数会比专科的录取分数要高。本科内部也可以划分不同的等级，例如可以划分为一本、二本、三本。一本的录取分数线最高。从录取分数线也可以看出，本科生在控制初高中的知识上要多于专科生，通常来说，本科生整体来说也会比专科生更优秀，就业率更高。当然，专科生也会有十分优良的人才，由于学校和社会是两种不一样的游戏规则，本科生在学校这种规矩下表现的更好，并不代表所有本科生都能在社会这种游戏规则下都优于专科生。

四、从培养目的来看

专科培养具有某种专业知识和技能的运用型人才，以适应国家经济的疾速发展。要求学生具备公道的知识结构，把握科学工作的普通方式，能准确断定和解决实际问题，具备毕生学习的能力和习惯，对发明力和领悟力都有高要求，而专科主要培养具有能适应和胜任多变的职业范畴的人才，要求学生实践能力强，为社会输送技术型人才。

五、从学科设计来看

专科以教学为主要职能，而本科以教学、科研、结果转化与工业服务为主要职能。从知识构造看专科横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“适用”为度。比拟着重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，是相对完整的实践体系和相对不完全的理论体制的统一。而本科纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁徙。比较侧重“WHAT”和“WHY”，是相对完整的理论体系和相对不完整实践系统的同一。

六、从国外已有经验来看

美国大学不我们中国说的专科和本科之分。美国把大学分为upper和lower2个阶段。upper就是大学3，4年级。lower就是大学1，2年级。读完1，2年级就可以拿到一个副学士学位（可以懂得为我们中国的专科吧）。如果以后想持续深造拿学士学位，可以转学分继承读大3，4年级的课程。

七、从高校自主选拔录取的内涵看

固然说是两个档次的自主选拔录取，但也会有不,奥鹏毕业论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。;同。本科自主选拔录取的院校通常是每年的寒假期间进步行自主选拔录取考试，联合全国高考统考成绩，对学生的综合素质、特长和思维道德涵养都有更高的要求。专科院校的自主选拔则是试点招生院校重要根据各校的专业特色，测试学生的综合素质及特长、特长、职业潜能等，重视能力的选拔，另外，专科院校是“完整自主”，能够说基本上是“高校说了算”。

八、从高校自主招生报名前提看

本科自主提拔录取的高校对考生的请求较高，个别要求考生在某些方面具备凸起的才能。专科自主选拔录取的高校订考生的要求绝对宽松了很多，所有的高中毕业生都能报名加入，不外假如高中阶段你获得某项专长证书或是成就优良等还能享受加分政策。如天津职业大学2010年自主选拔简章划定“高中阶段通过国度盘算机等级测验一级者加5分录取，二级及以上者加10分录取”。

九、从社会的意见来看

在中国社会里，对本科与专科的教养有如斯多的差别，人们广泛感到专科生的高考成绩不如本科生，人们仍是以为有文明的人要比技巧工人、农夫、商人高了一等。而这些人在瞧不起专迷信生的同时，忘却了他们自己也是普通人中的一员，那些被他们所普遍认可的本科生当前绝大部分也只是普通人罢了。在这个世界上，一般人是何其多，而有成绩的人只是百里挑一，咱们也都是同等的，不存在什么大的差异。

当然，高考成绩不应该成为高级学校录取学生的唯一尺度，我始终不认为高考是我们独一的前途，也不认为成绩好和成绩差的学生有什么差别。高考分数并不能决议一个人的运气，也不能否认一个人的能力，最多就代表了一个人从前的学习情况，况且每年高考都会有良多好学生发挥变态，很多平时成绩部怎么样的学生倒施展超常，所以高考成绩不应当成为高校本科和专科录取学生的标准。高等学校录取学生最少应该综合学生在中学期间的各科考试成绩和表示，毕竟当初学生考试******情形越来越多，考得好不代表学的就好，反之，考的不好也不代表学的不好。人们对于本科学生和专科学生的见解应当转变。专科生高考没考好原来就已经很难过了，还要受别人的白眼，心理素质不好的很可能自强不息，甚至做出不好的不可挽回的事件来。而本科生因为自己高考分数高，在别人的吹嘘中自我感到过于良好，以后兴许就会放松学习。所以人们的见地对本科生和专科生会造成必定的负面影响。另一方面，过去怎么样不代表以后仍然这样。也许现在在人们看来低于本科生的专科生未来就会胜利。专科学校和本科学校的教学有待完美。既然本科和专科学生已经定下来，而学校是专门为社会培育人才的机构，就不应该差别看待本科和专科学生的,奥鹏离线作业答案学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。;教育。而不是像现在这样，专科以专业技术为基础，和本科比拟，着重于利用性，理论上的内容相对少一些，实践性的内容多一些，主要造就技术操作性人才。而在教学方法上，实习课程较多。实习环节用度较高，学校的投入较大。而学校的条件又有限，有的学校甚至开不出相应的实习课程，毕业生的着手能力较差，专业技巧不足。而本科却是以理论知识为基本，实践知识过多，实践课程较少。只能提供研讨，尤其是文科学生，专科学校的学生理论知识太少，虽然实际多，但是遇到许多问题，缺少理论知识的他们并不能很好地解决。而本科学校的学生虽然学习了体系的理论常识，却缺乏实践教训，所以对于实际操作他们也不能完全胜任。因而必须将理论和实际相结合，专科生和本科生可以学习同样的课程，这样对他们自身的发展，对社会的发展都会起到积极作用。

不论是本科还是专科，分开学校就将踏入社会，于是很快就会见临就业问题，首先，要进行正确的自我定位，明白“我想干什么”这个问题很简略。要晓得职业是不分贵贱的，既不要对自己冀望过高，也不要就碰几回壁就失去自我了，“心态决定所有”，这是职业人生存的要害法令。通过对自己的剖析，旨在深刻懂得，才能缓缓理解“我合适干什么”，有了对职业的归属感，才能发挥的特长，学以至用，而不应该让本专科的或异或同牵绊了你。